Material para elaborar un proyecto escolar

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Inteligencias Multiples

Howard Gardner define la inteligencia como LA CAPACIDAD DE RESOLVER PROBLEMAS O  ELABORAR PRODUCTOS QUE SEAN VALIOSOS EN UNA O MAS CULTURAS

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ABP

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ABP

Un recuento de lo que es la historia del ABP, y comos utilizarlo en el aula de clase

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Aprendizaje Significativo


El máximo representante de esta teoría es el estadounidensense David Aubel, quien sostenía que para que el aprendizaje tenga sentido, es necesario incorporarlo a su estructura congnitiva, mediante la relación que se establece entre la nueva información y la red organizada y jerárquica de conceptos que el individuo ya posee,

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Aprendizaje Significativo

El aprendizaje significativo hace referencia a la capacidad del ser humano de adquirir y manejar nuevos conocimientos a través de saberes o experiencias propias. Para Sánchez (2003) este aprendizaje resulta de la interacción de conocimientos anteriores y las nuevas experiencias y de su adaptación al contexto. 1

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Teorías del aprendizaje

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(tags: aprendizaje educacion)
Mas estrategia

Paradigmas y Modelos Educativos II

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Aprendizaje Significativo


ORIGEN

La teoría del Aprendizaje significativo fue creada y difundida por David Paul Ausubel, nacido en Nueva York (Estados Unidos) en el año 1918, hijo de una familia judía emigrante de Europa Central.

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